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turtleさんの本棚 Lv.31

読書の軌跡をご覧ください

すべていつか買う未読読書中読了

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教養としての東大理科の入試問題

読了

教養としての東大理科の入試問題

竹田淳一郎

2021/10/13 2022/6/16

ダメ例から学ぶ実験レポートをうまくはやく書けるガイドブック

読了

ダメ例から学ぶ実験レポートをうまくはやく書けるガイドブック

2022/6/16 2022/6/16

データ分析読解の技術

読了

データ分析読解の技術

2022/6/16 2022/6/16

論理パズル100

読了

論理パズル100

小野田博一

2022/6/16 2022/6/16

研修開発入門「研修評価」の教科書

読了

研修開発入門「研修評価」の教科書

2022/6/14 2022/6/16

「課題発見」の究極ツール哲学シンキング

読了

「課題発見」の究極ツール哲学シンキング

2020/5/9 2022/6/16

協同学習を支えるアセスメントと評価

読了

協同学習を支えるアセスメントと評価

D.W. ジョンソン

2017/1/20 2017/8/6

アイデア・バイブル

読了

アイデア・バイブル

マイケル・マハルコ

2017/6/25 2017/8/6

大遺言:祖父・永六輔の今を生きる36の言葉

読了

大遺言:祖父・永六輔の今を生きる36の言葉

2017/7/1 2017/8/6

図解モチベーション大百科

読了

図解モチベーション大百科

2017/7/25 2017/8/6

戦略がすべて (新潮新書)

読了

戦略がすべて (新潮新書)

2017/6/25 2017/8/6

東大脳は12歳までに育てる! (PHP文庫)

読了済み

東大脳は12歳までに育てる! (PHP文庫)

2017/4/14 2017/4/14

東大物理学者が教える「考える力」の鍛え方 (PHP文庫)

読了済み

東大物理学者が教える「考える力」の鍛え方 (PHP文庫)

2017/4/14 2017/4/14

この問題、とけますか? (だいわ文庫)

読了

この問題、とけますか? (だいわ文庫)

2017/4/14 2017/4/14

教育現場の「コンピテンシー評価」―「見えない能力」の評価を考える

読了済み

教育現場の「コンピテンシー評価」―「見えない能力」の評価を考える

2017/3/31 2017/3/31

子どものワークショップと体験理解 ―感性的な視点からの実践研究のアプローチ

読了

子どものワークショップと体験理解 ―感性的な視点からの実践研究のアプローチ

2017/3/31 2017/3/31

脳の神話が崩れるとき

読了済み

脳の神話が崩れるとき

2017/3/8 2017/3/8

世界を変える思考力を養う　オックスフォードの教え方

読了済み

世界を変える思考力を養う　オックスフォードの教え方

2017/2/13 2017/2/13

採用面接評価の科学: 何が評価されているのか

読了済み

採用面接評価の科学: 何が評価されているのか

2017/2/13 2017/2/13

論理的に解く力をつけよう (岩波ジュニア新書)

読了済み

論理的に解く力をつけよう (岩波ジュニア新書)

2017/2/13 2017/2/13

学ぶ技術

読了済み

学ぶ技術

吉田新一郎

2017/2/13 2017/2/13

ソクラテスの人事

読了済み

ソクラテスの人事

NHK「ソクラテスの人事」制作班

2017/2/13 2017/2/13

触楽入門

読了済み

触楽入門

2017/2/13 2017/2/13

採用学 (新潮選書)

読了済み

採用学 (新潮選書)

2017/2/13 2017/2/13

小学生からはじめる　考える力が身につく本－ロジカルシンキング－

読了

小学生からはじめる　考える力が身につく本－ロジカルシンキング－

2017/1/4 2017/1/10

13歳からの思考実験ノート自分で考えるための61の練習問題

読了

13歳からの思考実験ノート自分で考えるための61の練習問題

2017/1/4 2017/1/10

13歳からの論理思考力のトレーニング

読了

13歳からの論理思考力のトレーニング

2017/1/4 2017/1/10

国際バカロレアとこれからの大学入試改革――知を創造するアクティブ・ラーニング

読了済み

国際バカロレアとこれからの大学入試改革――知を創造するアクティブ・ラーニング

2017/1/10 2017/1/10

ラーニング・ポートフォリオ―学習改善の秘訣

読了済み

ラーニング・ポートフォリオ―学習改善の秘訣

土持ゲーリー法一

2017/1/10 2017/1/10

大学での学びをアクティブにするアカデミック・スキル入門 (有斐閣ブックス)

読了済み

大学での学びをアクティブにするアカデミック・スキル入門 (有斐閣ブックス)

2017/1/10 2017/1/10

Moodle入門―オープンソースで構築するeラーニングシステム

読了済み

Moodle入門―オープンソースで構築するeラーニングシステム

2017/1/10 2017/1/10

もっともわかりやすいゲーム理論

読了済み

もっともわかりやすいゲーム理論

2017/1/10 2017/1/10

絶対評価とルーブリックの理論と実際

読了済み

絶対評価とルーブリックの理論と実際

2017/1/10 2017/1/10

子どもたちは象をどう量ったのか?―寺子屋の楽しい勉強法

読了済み

子どもたちは象をどう量ったのか?―寺子屋の楽しい勉強法

2017/1/10 2017/1/10

アップル、グーグル、マイクロソフト-仁義なきIT興亡史-

読了

アップル、グーグル、マイクロソフト-仁義なきIT興亡史-

チャールズ・アーサー

2013/10/12 2015/3/2

Googleの哲学 (だいわ文庫)

読了

Googleの哲学 (だいわ文庫)

2014/11/8 2015/3/2

ヤル気の科学行動経済学が教える成功の秘訣

読了

ヤル気の科学行動経済学が教える成功の秘訣

2012/12/25 2014/3/28

子育て=錦を織るしごと

読了

子育て=錦を織るしごと

2013/1/17 2014/3/28

開発チームは、なぜ最強ブランド「瞬足」を生み出せたのか?―苦境からの大逆転! 子どもの2人に1人が履く奇跡のシューズ誕生物語

読了

開発チームは、なぜ最強ブランド「瞬足」を生み出せたのか?―苦境からの大逆転! 子どもの2人に1人が履く奇跡のシューズ誕生物語

2013/8/25 2013/10/12

大学入試担当教員のぶっちゃけ話 (中公新書ラクレ)

読了

大学入試担当教員のぶっちゃけ話 (中公新書ラクレ)

2013/9/28 2013/10/12

生物と無生物のあいだ (講談社現代新書)

読了

生物と無生物のあいだ (講談社現代新書)

2012/12/18 2013/5/4

学生・研究者のための伝わる! 学会ポスターのデザイン術

読了

学生・研究者のための伝わる! 学会ポスターのデザイン術

2013/2/10 2013/2/10

もしもあの写真がネットにバラまかれたらあなたの知らないスマートフォン、ソーシャルネットワークの落とし穴 (ビジネスファミ通)

読了

もしもあの写真がネットにバラまかれたらあなたの知らないスマートフォン、ソーシャルネットワークの落とし穴 (ビジネスファミ通)

2013/1/5 2013/1/5

銀輪の巨人

読了

銀輪の巨人

2013/1/2 2013/1/5

読了

遺稿

2012/12/26 2013/1/5

爆笑問題が読む龍馬からの手紙

読了

爆笑問題が読む龍馬からの手紙

2012/12/27 2012/12/27

ロングセラー商品のパッケージデザイン (MONO Visual series)

読了

ロングセラー商品のパッケージデザイン (MONO Visual series)

2012/12/21 2012/12/26

永六輔のお話し供養

読了

永六輔のお話し供養

2012/12/25 2012/12/26

ペコロスの母に会いに行く

読了

ペコロスの母に会いに行く

2012/12/20 2012/12/21

坂の上の坂

読了

坂の上の坂

2012/12/18 2012/12/20

ブッダが教えた本当のやさしさ (宝島SUGOI文庫)

読了

ブッダが教えた本当のやさしさ (宝島SUGOI文庫)

2012/12/18 2012/12/18

図解1分ドリルこの一冊で「考える力」と「話す力」が面白いほど身につく! (青春新書PLAY BOOKS)

読了

図解1分ドリルこの一冊で「考える力」と「話す力」が面白いほど身につく! (青春新書PLAY BOOKS)

2012/12/17 2012/12/18

ソニーとアップル 2大ブランドの次なるステージ

読了

ソニーとアップル 2大ブランドの次なるステージ

西田宗千佳

★★★★☆

2012/12/17 2012/12/17

iPS細胞とはなにか―万能細胞研究の現在 (ブルーバックス)

読了

iPS細胞とはなにか―万能細胞研究の現在 (ブルーバックス)

★★★☆☆

2012/12/17 2012/12/17